陕西省延安市黄陵县店头中学九年级物理全册学案 15.4《电流的测量》(新人教版)

陕西省延安市黄陵县店头中学九年级物理全册学案 15.4《电流的测量》(新人教版)

第4节电流的测量【学习目标】:1.知道电流的概念、符号、单位及其换算关系;2、知道常见的用电器的电流值;3、会使用电流表测电流。

重点:电流表的使用。 难点:能将电流表正确连入电路,并能准确读数。

【课前预习】一、.知识准备1.电流:电荷的定向移动形成电流。 2、正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

3、在电源外部,电流的方向是从电源_________经过用电器流向_____________。

二、.教材助读1、小灯泡连接在电路中是因为有____________持续流过小灯泡。 同一个小灯泡接在不同的电路中,明、暗不同,这是因为流过小灯泡的电流的__________不同。 2、电流是表示_______________的物理量,用字母___________表示,它的单位是___________,符号是_________。 3、比安培小的电流单位有___________和__________。

1mA=__________A;1uA=____________A。

4、计算器中电源的电流约为_________uA,等于_________A;家庭节能灯中的电流约为__________A=___________mA.家用电冰箱的电流约为_______A;家用空调器的电流约为________A。

5、测量电路中电流大小的仪表叫做___________,在电路图中用符号__________表示。

【课堂探究】一、实践:认识电流表:1、初步认识电流表:仔细观察自己桌面上的电流表,小组讨论并结合阅读课本填空。 ①电流表有______个接线柱,分别标有“_____”、“_________”、“___________”。

②观察电流表的量程:电流表一般有_______个量程。 当标有“-”号的接线柱和中间标有“”的接线柱连入电路时,表的量程为______________此时电流表上每一小格(分度值)表示_________A;如果是把“-”接线柱和标有“3”的接线柱连入电路时量程和分度值又分别是多少呢?2、电流表的正确使用:(1).电流表必须和被测用电器联;(2).电流必须从色接线柱(或标着号的接线柱)流进;从色接线柱(或标着号的接线柱)流出;(3).被测电流不能超过电流表的__________,在预先不能估测被测电流大小的情况下,可采用_____________________的方法选择合适的量程。

(4).任何情况下都不允许不经过用电器把电流表________________,否则,电流表将被损坏。

3、电流表的读数:小组讨论,总结电流表读数注意事项。

①、________________________________________________________②、________________________________________________________③、________________________________________________________二、实验:使用电流表测量电路中的电流:1、①按照p47页图甲所示电路图连接电路,测量电路中的电流。

按照p47页图乙所示电路图连接电路,测量电路中的电流。

比较两次读数是否有变化。 【课堂练习】完成课后“动手动脑学物理”中的练习。 【课课后检测】1、下图所示的四幅电路中,电流表能够测灯L1电流的是()2、如图是一次实验时电流表指针的偏转情况,王强对此作出了四种估计,其中错误的是()A.若使用“—”和“3”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为.若使用“—”和“”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为.若原来使用“—”和“3”两个接线柱接入电路,而后使用“—”和“”两个接线柱接入原电路中,则指针所对的示数不会改变D.该电流表的“—”接线柱是公共的接线柱3、小明设计了四幅用电流表测量灯的电流,如下图所示。

当开关闭合时,不可能造成电源或电流表损坏的电路图是()4、一位同学在使用电流表测较小电流时,应该使用“—”和“”两个接线柱,但错误地使用了“—”和“3”两个接线柱接入了电路,其他操作正确,这样会出现:()A.指针不动B.指针反向偏转C.指针摆动偏小D.指针摆动太大,电流表可能被烧坏5、如图所示,如果使用“—”和“3”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为________,如果使用“—”和“”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为____________。

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